Las niñas y los niños son los
actores principales dela educación
inicial, pues a través de su participación, del reconocimiento de sus características particulares, intereses,
gustos, preferencias y necesidades se planean y organizan las acciones que
buscan su desarrollo integral. Se destaca lo significativo que resulta
para ellos y ellas sentirse reconocidos,
valorados y tomados en cuenta, y
procurar las oportunidades para que
participen activamente en su proceso educativo, tal y como les corresponda
desde la perspectiva de derechos. Esta actitud y sensibilidad hacia la
primera infancia les permite desplegar
sus capacidades y confiar en sus posibilidades para construir y definir su
singularidad.
No hay comentarios:
Publicar un comentario